Программа «Музей. Музыка. Дети», инициированная Федеральным агентством по культуре и кинематографии, разработанная и финансируемая Фондом Б. Н. Ельцина, реализуется Союзом музеев России и региональными музеями в творческом содружестве специалистов Российского центра музейной педагогики и детского творчества Русского музея и музыкальных коллективов Москвы и других регионов России.
Живопись и музыка относятся к ведущим видам художественно-познавательной деятельности человека. Они требуют взаимодействия его воображения, переживания, мышления, памяти и способности к общению, рождающей необходимость собственного творчества и желание поделиться достигнутым с другими людьми. Тем самым, объединяясь в пространстве музея, живопись и музыка способствуют не только постижению эмоционального и интеллектуального аспектов жизни человека, но и умению слышать себя и других.
Социокультурная значимость проекта определяется ориентацией всех его составляющих на детей-сирот и детей из малообеспеченных семей, что отвечает историческим традициям российского общества. Воскрешая эти традиции сегодня, организаторы проекта видят в искусстве могучее средство воспитания любви к Отечеству, толерантности, уважения к творческому потенциалу человека – качеств, необходимых для формирования полноценной личности россиянина XXI века.
Российские музеи обладают великолепными коллекциями как отечественного, так и зарубежного искусства, в которых основное место занимает живопись. Эпизодические или в рамках специальных циклов концерты в музейных залах не являются редкостью. Однако, чаще всего они носят формальный характер и практически не учитывают возрастную и иную специфику аудитории. Депривированные группы детей не являются постоянными участниками подобных мероприятий по целому ряду причин (удаленность от музея, отсутствие интереса у администрации образовательных учреждений, отсутствие соответствующего опыта у музеев и т. д.). Среди основных причин назовем и жесткую ориентированность подростков на музыкальную продукцию массового потребления.
Включение воспитанников детских домов и детей из малообеспеченных семей в постижение классического искусства требует от музейных сотрудников определенных усилий в пропедевтической подготовке аудитории к восприятию живописи и музыки в музейном пространстве. Ее содержанием должно стать постижение языковых средств живописи и музыки. Именно эта направленность поможет в дальнейшем организовать продуктивную работу по полихудожественному развитию детско-юношеской аудитории.
Реализация программы предусматривает следующие мероприятия:
1) Выбор музеев в регионах Российской Федерации, которые будут участниками программы.
2) Выбор музыкальных коллективов для участия в программе.
3) Создание и поддержка сайта программы.
4) Разработка методических рекомендаций для музейных педагогов по проведению занятий с детьми-участниками программы.
5) Проведение конкурса работ участников программы.
6) Приобретение необходимого оборудования для детских центров региональных музеев-участников программы.
7) Организация поездки победителей региональных конкурсов в Москву или Санкт-Петербург.
8) Разработка плана работы с участниками программы в региональных музеях.
9) Подготовка и издание буклета по итогам ежегодной реализации программы.
Общефедеральная программа состоит из региональных программ, количество которых определяется ежегодно.
Выбор и сроки проведения программы в регионах осуществляется Фондом Б.Н. Ельцина по согласованию с Союзом музеев России и Федеральным агентством по культуре и кинематографии.
В первом полугодии 2006 года планируется реализовать программу в следующих регионах: Саратовская, Вологодская, Ярославская, Костромская, Калининградская, Ростовская области, Ставропольский, Краснодарский края и др..
Условия реализации программы в регионе:
- наличие музея, имеющего детские центры, специальные программы по работе с детской аудиторией и подготовленных музейных педагогов, соответствующую художественную коллекцию;
- создание необходимых условий для осуществления программы в музее;
- наличие заинтересованности у руководителей детских домов и иных учреждений в осуществлении программы.
В каждом регионе именно музей становится тем учреждением, которое выполняет функции основного организатора 1-го и 2-го этапа программы. Союз музеев России берет на себя обязанности по координации каждой программы в целом и поездки победителей конкурса в Москву или Санкт-Петербург (по отдельному плану).
Этапы реализации программы в регионе.
Первый этап включает в себя следующие мероприятия:
- Отбор художественных и музыкальных произведений, используемых при реализации программы.
- Подбор участников программы среди воспитанников детских домов и детей из малообеспеченных семей, проживающих в малых городах области.
- Организация проезда и питания участников программы.
- Анонсирование программы в региональных СМИ, подготовка материалов для сайта программы и пресс-конференции.
- Проведение методического занятия с музейными педагогами, участвующими в проекте, сотрудником Центра ГРМ.
- Разработка анкет и проведение анкетирования участников программы.
- Изготовление сувенирной и сопутствующей продукции для участников программы (папки, ручки, значки и др.).
Второй этап программы:
- Получение работ для участия в конкурсе.
- Определение состава жюри конкурса.
- Определение победителей конкурса на заседании жюри.
- Организация приезда и питания участников конкурса.
- Проведение встречи участников конкурса, подведение итогов и награждение победителей (по отдельному плану).
- Приобретение необходимого оборудования по заявке музея для детского музейного центра.
- Размещение работ победителей конкурса на сайте программы.
Третий этап программы:
- Организация отправки победителей конкурса в Санкт-Петербург или Москву.
- Организация ознакомительной поездки победителей региональных программ "Музей. Музыка. Дети" в Санкт-Петербург или Москву.
Четвертый этап программы:
- Анализ эффективности реализации 1-го и 2-го этапов программы.
- Разработка цикла занятий с участниками программы в региональном музее с привлечением различных партнеров.
- Организация и проведение цикла занятий с воспитанниками детских домов и малообеспеченных семей районных центров региона.
